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璀错啊

本科南方医应用心理学的。
南方医科大学心理学系名气不大是客观事实,04年才建系,国家心理学主要方向在教育心理学上,我们是搞心理咨询向的。对比之下,自然不如华师,但是如果是来读心理学本科个人认为还是极好的选择。
学校环境,顺德校区封闭些但是环境好,吃的好,没老师和学校行政人员在那边,生活惬意自由。校本部环境就差了些,但是设计紧凑,宿舍到教室再到图书馆都不超过100米的距离适合好好读书。(其实顺德也很适合好好读书的)大学四年不光光是读书,享受青春的时光也是很重要的组成,恬静的顺德和喧哗的广州,都会成为美好的回忆。但是有个坏处就是,本部资源只有大三才能有机会接触,当然你够勤快,大一大二找老师搭讪也是可以的。而且,顺德交通不便,本地资源有限,学个托福GRE都不行,所以很多师兄师姐在只有一年时间准备给雅思去英国了。不对,准确说一暑假,大三课太多了,毕竟绝大多数老师都不希望早上6点坐校巴去顺德上课,所以很多课安排在了本部。
心理系资源,不多,真心不多,但是人少哇!本科想做课题绝对能找到老师带的,只要自己勤快,发篇SCI也不是问题。南方医特点是与医学相关,所以本科会学居多的医学类课程,当然现在已经删了很多了,这些医学课程会让你和其他院校心理学系出来的有很大不同,思维上更倾向于生物学的归因。不好的地方是,因为医学课程很多缺乏基础课程的铺垫,不学病理给你讲内科,很容易挂的。。。除了医学课程,大三会上人力资源管理和编程类的课程,对于想要从事这两个方向的同学是很好的敲门砖。
写到这里,也许会发现了,南方医的应用心理,又学心理,又学医学,又学商科,又学编程,课好多哇。。。是的,当年早上8点上到晚上10点的大三生活历历在目,南方医不能选课是比较郁闷的点,当然还是人少的原因。
南方医心理系的心理咨询在广东省做的都是相当不错的,如果是想当心理咨询师,这里不一定比华师差,当然前提是你要一直读到硕士,不然接受督导的机会很有限。

PART 1:专业介绍

文物与博物馆学专业,专业代码为60104,该专业主要学习博物馆展品的征集、鉴定、保管、陈列等工作方法,还研究博物馆的建筑设备,文物怎么鉴定修复等等。

这是一个广博而综合的专业,涉及的学科内容广泛且综合性强。一般开设的专业课程有:

文物与博物馆学的理论基础课程,如文物学概论、博物馆学概论;历史、社会学类课程,如物质文化史、文化人类学;法律类课程,实践管理类课程,如文物保护管理、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理;如文物管理与法规;艺术类课程,如古代工艺美术等。

文博是一个与历史学、考古学交叉的学科, 在本科的基础教育中会设有这两个专业的理论课程,如果考生在中学阶段热爱历史,在报考的时候,历史类的文物与博物馆学专业也是一个不错的选择。


此外,文博专业还开设博物馆学、考古学、文化遗产、文物保护等四个研究方向,不同学校也会根据本校专业方向、资源特色、教学侧重点,增加设置其他相关的课程。

要想学好这个专业,仅仅靠上课学习是不够的,学生要在课余时间丰富自己的知识储备,扩大自身的视野。

实践活动多 ,坐不住的同学福利!

文物与博物馆学专业的学习特点是:实践与理论相结合,有时在实践过程中得到的收获可能会更多。

“这个专业在历史大类中是比较注重技术和动手能力的一个学科”,高考志愿专家李伟峰老师告诉小编。

专业授课的老师会结合所学的专业知识安排一些实践活动,比如参观相关的博物馆、展览、项目活动等等,在这个过程中,学生会接触到真正的实际操作,与行业内权威、经验丰富的前辈交流,在这个过程中收获的体验与见解是在课堂上无法比拟的。

寒暑假,学校会提供更长时间的实践机会, 真正到博物馆、考古基地等工作岗位去实习、去体验,完成相关的实践调研和论文。

这对于那些在课堂上坐不住的考生来说,可是一大福利!在实践的过程中既可以学到新的东西,同时也感受不到课堂上的枯燥、无味。而且考生在不同的实践中,可以慢慢发掘出自己在这个广泛的学科里,哪个方向是我所感兴趣的?未来我想从事哪个方向?这也就让考生能够更早的找到目标,决定向哪个方向努力,如何努力。

PART 2:就业去向

博物馆方向:进入博物馆、美术馆工作

当前,是各类博物馆的“第二个黄金时代”。到2016年我国已经有4873家博物馆,并且数量每年都在增加,其中非国有的博物馆数量也在上升,越来越多的商业性质的博物馆、美术馆出现,其中涉及到的建设、设计和管理问题,就需要一批高素质的文物与博物馆学专业人才来填充。



而且,博物馆的具体工作并不是我们表面所看到的那么简单,还包括博物馆教育,陈列设计,经营管理等细化的工作岗位。“博物馆、美术馆的工作和目的就是要通过收藏、修复、维护和展示展品,普及历史文物知识。因此,整个机构就需要专业的人才团队来运营。包括修复、保护文物,对文物做研究,策展的人员;也需要运营人员,开展一些与博物馆、藏品、展览有关的公众教育活动等等”,在国外学习博物馆学专业的严同学告诉小编。

“目前,博物馆的各项工作内容大量依赖于经验,所以就个人发展前景的来看,实践经验的积累和快速的学习能力是多于专业学习的,“在博物馆工作的罗先生说。

小编建议如果考生想从事各类博物馆和陈列展览单位的工作,一定要在专业学习之余,寻找实习的机会,增加自身的实践经历和实操能力,平时多参观一些博物馆、展览来增长自己的见识。如果会一门外语就更好了,这样在应聘讲解员的时候会有很大的竞争力。

考古方向: 政府文物管理和研究机构、考古部门、拍卖行

文化遗产热、文物收藏热是近些年来兴起来的潮流,文物、艺术品渐渐被大众所关注,涌现了一大批文物、艺术品爱好者。

我国是历史悠久的大国,大量珍贵的文化遗产还需要专业人才进行发现、研究、保护和利用,像政府文物管理和研究机构、考古部门这些机构是缺少文物与博物馆学的专业人才的。

由于文物和艺术品收藏渐渐成为很多人的业余爱好,一些拍卖行、艺术机构对能够为文物、艺术品进行专业修复、保护、鉴定的人才需求也是很大的。

出版,教育单位,文化创意产业等领域

就像上面小编所提到的,文物与博物馆学专业是一个学科包容性很强的学科,考生四年本科学习下来,各方面的素质能力都得到了培养。无论是在教育单位成为一名老师,还是在文物类杂志社成为一名编辑,文物与博物馆学专业的学生都是有能力胜任的。

国家博物馆讲解员河森堡通过参加知识竞答型综艺节目,在知乎、微博等网络社交媒体上发表科普文章,获得几百万粉丝的关注,成为了一名知识型网红。现在,他不仅在国博讲解,还在社交平台公开发表演讲,曾有上千观众参与了他的知乎live课程。


文物与博物馆学的毕业生的就业途径是比较广的,本科四年的学习已经在不同程度上激发了学生的潜力,增强了综合素质。像河森堡这样的博物馆从业人员,虽然并不是文博专业,但凭借其广博的知识储备、专业的职业技能,在网络新媒体崭露头角。这种发展模式,文博专业的毕业生也可以借鉴。

考研、考博深造

“在我看来本科学习只是浅尝辄止,它不像金融经济类学科一毕业就可以找到工作,成为真正的专业人才还需要不断深造,在我们班有近2/3的同学选择了考研”,研究生在读的王同学说。由于文物与博物馆学的专业方向多,本科期间通过开设不同的课程,培养和激发考生在某一小领域中的兴趣,再经过之后的考研、考博深造成为真正的专业人才。

如果说本科学习拓宽了考生的专业广度,那么考研、考博深造就是选择其中的 一点增加它的高度,学生学的越深入,这座高峰的海拔也就越高,自然它就能征服更多的领域。

如果有意向继续深造,小编建议考生结合自身的兴趣、能力等因素,慎重考虑,提前做好准备。

PART3:报考建议

什么的考生适合报考:文科、理科皆可报考

文物与博物馆学专业虽然具有很强的人文性,但同样也需要理科学生的加入。因为它需要利用现代科技手段向大众以更逼真、更完整的方式,展现几百甚至几千年前的文物,这就不可避免的涉及到了像计算机、生物、地理等知识 。

因此,这个专业适合具有人文背景的学生,如文物学、博物馆学,同样也适合具有理工基础的学生,如文物科技保护与科技考古。

你需有足够的耐心,钻研的精神

这个专业是需要跟文物打交道的,因此更多的时候你需要花费大量的时间和精力放在一个“物品”上。

像文物的发现、修复、保护这些工作,是“急性子”的人无法胜任的。一个小小的环节可能需要上百次的重复,一个完整的瓷碗可能需要在上千块碎片里进行反复的比对,而且还是在不知道原物长什么样的前提下。

没有足够的耐心是很难在这个专业的学习中体会到乐趣的。

色盲考生不宜报考

高校的文物与博物馆学专业对于色盲(色觉异常II度)考生是不予录取的。由于色盲学生不能分辨自然光谱中的各种颜色或某种颜色,是不能正常学习考古、文物修复、博物馆学、艺术类课程,像复旦大学就规定色盲考生不宜报考该专业。

院校推荐

在我国的高校中,开设文物与博物馆学专业的院校有30多所,各院校的文物与博物馆学专业都有自己的特色。

高考志愿专家李伟峰老师表示:对于成绩比较好、有实力的考生首选当然是北京大学、南开大学、复旦大学这些学校的历史学科本来就是国内一流的,文博专业的实力也会比较强,像四川大学、吉林大学、兰州大学等学校也是不错的选择。

校友会发布的“2017中国大学文物与博物馆学专业排行榜”,供考生、家长参考。


其中,北京大学侧重考古学、文物保护的理论研究,西北大学侧重文化遗产保护的实际操作,浙江大学侧重文化遗产的理论研究,想学习考古类方向的考生可以报考这些学校。

博物馆方向推荐:吉林大学、中央民族大学、南开大学、复旦大学,这些学校侧重博物馆学的理论研究、藏品的陈列和展示实践操作,考生可根据自己的兴趣和偏好选择报考学校。

文物与博物馆学这个专业所研究的领域并不像现代社会那样五彩斑斓,富有冲击力,很多珍贵的文物在时间的消磨下已经失去了亮丽的光芒,留下的只有历史的严肃与沉静, 只有真正热爱文物、博物馆的人才能在这个行业里有所作为。小编建议考生在了解这个专业学什么、出路如何之后,根据的自己的兴趣、客观的自我判断之后再谨慎报考,以上就是解密专业第16期的内容,接下来各大专业解读将在高考家长圈微信公众号(sinagkjzq)陆续呈现,敬请关注!

定性和定量是相对的。

对于较大的量来说,研究小量就是定量。

反过来,对于较小的量来说,研究较大的量就是定性。

其中,“大量”和“小量”不是只“取值”的大小,而是指的它所在的层次:谁为主要部分,谁决定了谁,则为大量,反之则为小量。

比方说最简单的,比数字大小,可以分为小数点前,和小数点后。

前面的称为大量,后面的称为小量。

当前面不一致时,不需要对小量进行研究,即“定性分析”。当前面一致时,则需要对小量再进行研究,即“定量分析”。

当有多个数字相加时,只要小数点前的数字每一个都大于另一群数字,那么这一群的数字求和肯定大于另一群的数字之和。

但如果相比较而言,数字有大有小,这个时候,就不能定性分析了,要深入下一层逐个求和,然后再比较。

其实,这也算是一个较为深刻的道理。

人生活在天地间,做的事情,就可以认为是“定量分析”——相对天地而言,是小量。

当天地基本稳定,保持平衡时,人的力量才能发挥出来,人才的活动才能产生比较有效的作用。否则人不论多么努力,也只是在小数点后面挣扎,改变不了大局势。

定性研究有两个不同的层次,一是没有或缺乏数量分析的纯定性研究,结论往往具有概括性和较浓的思辨色彩;二是建立在定量分析的基础上的、更高层次的定性研究。在实际研究中,定性研究与定量研究常配合使用。在进行定量研究之前,研究者须借助定性研究确定所要研究的现象的性质;在进行定量研究过程中,研究者又须借助定性研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。定性研究与定量研究有下列一些不同点:①着眼点不同。定性研究着重事物质的方面;定量研究着重事物量的方面。②在研究中所处的层次不同。定量研究是为了更准确地定性。③依据不同。定量研究依据的主要是调查得到的现实资料数据,定性研究的依据则是大量历史事实和生活经验材料。④手段不同。定量研究主要运用经验测量、统计分析和建立模型等方法;定性研究则主要运用逻辑推理、历史比较等方法。⑤学科基础不同。定量研究是以概率论、社会统计学等为基础,而定性研究则以逻辑学、历史学为基础。⑥结论表述形式不同。定量研究主要以数据、模式、图形等来表达;定性研究结论多以文字描述为主。定性研究是定量研究的基础,是它的指南,但只有同时运用定量研究,才能在精确定量的根据下准确定性。这是二者的辩证关系。

你好,文物修复与保护专业就业方向与前景:

文物修复与保护专业就业方向主要在各类博物馆、纪念馆、图书馆、档案馆和文物保护、考古研究、古建维修等专业机构从事文物修复与保护等相关工作。

1.拍卖行(工资是相当可观的,但很有风险,万一拍卖行拍出一件赝品,那这拍卖行就离关门不远了)

2.博物馆(工资没拍卖行高,但起码是个金饭碗,但每个月要考试,另外对学历要求较高)

3.文物商店销售员

4.自己平时多跑市场收东西,自己开店

5.文物修复(利润很高,一般修复一件文物市场价值费用很高,对技术也有很高的要求)

文物修复师行业现状

文物修复师人员缺乏:世界上许多国家的文物工作已进入预防性保护阶段,而中国仍停留在抢救性保护阶段,造成这一现象的重要原因,是文物修复师的缺乏。

传承困难:中国开设文物保护修复专业的工艺美术类院校少,文物修复技艺的传承更多要依靠“师傅带徒弟”的传统方式,且必须经过长时间才能见到成效。跟着师傅先看3年,自己琢磨,基本功练好了,才有资格摆弄文物“本体”,想独立完成工作,至少需10年以上的职业修行。

不过近年来、随着《我在故宫修文物》《国家宝藏》等纪录片的播出、文物修复被越来越多的人所知晓,还有文化复兴计划的提出很多大学开始新开设这个专业前景还是值得看好的。

附赠两张故宫招聘信息参考:


从故宫博物馆的招聘信息中我们可以看出,其实文物修复是一个学术性很强,对化学要求很高的一个专业,且工作内容比较枯燥并需要细心谨慎。不光需要文学美学上的修养,还对同学们的学历有一定的硬性要求。

以上就是文物修复专业的一些信息,如果大家还有不懂的地方可以来和老王讨论,老王很欢迎大家一起共同探讨!

招生目录

不接受考生跨一级学科报考,考生报考学术型各专业应于大学本科毕业专业相同或者相近,考生报考专业型各领域应于大学本科毕业专业一致。

也就是不准跨考来考,除非你学医的或者是心理学背景的,干部子弟考的多。

招生人数较少

分数线 55 55 200 346分

根据研招网显示,每个方向只招一个人。

《璀错啊》:等您翻牌子呢!

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